10 лютого 2014 року вперше в Міністерстві освіти і науки України відбулася спільна педрада працівників департаменту загальної середньої та дошкільної освіти МОН і педагогічного колективу столичної гімназії.

Під головуванням заступника Міністра освіти і науки Бориса Жебровського та директора гімназії № 48, народного вчителя України Маріанни Босенко на педагогічній раді обговорювалися шляхи підвищення майстерності вчителя в сучасних умовах.

Насправді ж коло спілкування було значно ширше. Працівники Міністерства почули чимало критичних зауважень і слушних пропозицій, що дало можливість зрозуміти, як учителі сприймають нововведення останніх років. Також педагоги ознайомилися з найближчими планами Міністерства.

Учасники діалогу спробували відповісти на запитання, яким повинен бути учитель у сучасній школі. Педагоги зійшлися на думці, що сучасний учитель – це знавець психології, фахівець, якому необхідні знання ще й з конфліктології. Зокрема, під час підготовки до своїх уроків вчитель використовує інформацію з багатьох джерел та потребує удосконалення знань з комп’ютерних технологій.

Як сказала Маріанна Босенко: «Справжній діалог «учитель – учень» у школі виключає менторський тон учителя, байдужість і формальність. Головне створити у навчальному закладі атмосферу пошани до дитини, а для вчителя – максимально комфортні умови праці, щоб кожен учитель захотів працювати над собою».

Заступник Міністра запевнив, що спільна нарада – гарний початок ще однієї форми зворотного зв’язку. «Для  будь-якого чиновника спілкування на рівні очей вкрай важливе. А в цьому випадку воно було ще й приємним».

У засіданні спільної педагогічної ради активну участь взяли директор Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України, доктор філософських  наук, дійсний член НАПН України Іван Зязюн і директор департаменту освіти і науки, молоді та спорту Київської міської державної адміністрації Оксана Добровольська. 

{gallery}foto/NOVUNU_2014/10.04.SpilinaPedrada{/gallery}