- Перегляди статей
- 2986588
Оголошення:
Стартуємо у майбутнє разом з Гімназією №48!
Вибір школи — це як вибір суперсили. Ми в Гімназії №48 знаємо, як перетворити навчання на захопливу подорож, де дитину почують, підтримають та навчать перемагати!
Чому варто обрати саме нас?
Вчителі: Досвідчені та креативні педагоги, які стають справжніми друзями для дітей.
Безпека понад усе: Наше надійне укриття — це повноцінний навчальний хаб з комфортними умовами та Інтернетом. Навіть під час повітряних тривог заняття не зупиняються!
Розкриваємо таланти: Ми не просто вчимо, а допомагаємо кожній дитині знайти своє «Я».
Лагідна адаптація: Ми дбаємо про психологічний комфорт кожного учня.
Серце Києва: Зручне розташування в історичному центрі міста.
Станьте частиною нашої дружньої гімназійної родини вже сьогодні!
Запрошуємо на знайомство!
Час прийому: щодня до 16.00
Адреса: вул. Прорізна, 14
Телефони для довідок:
+38(044) 278 69 23
+38(093) 568 63 20
e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.
Цікаві екскурсії
26 вересня 2025 року учні 6-А та 6-Б класів гімназії №48 разом із класними керівниками Кузубом Ю.О. та Нагорнюк І.Г. відвідали музей історії Національного авіаційного університету, що був заснований у 1972 році та є важливим духовним та освітнім центром, який популяризує історію університету. Сьогодні він по праву вважається гордістю та візитівкою вишу. В експозиції представлені раритетні стародруки, унікальні фотографії, макети авіаційної техніки та багато інших цікавих експонатів, що відображають шлях розвитку та досягнення університету.
Особливе враження на гімназистів справив Авіаційний навчальний ангар. Тут учні мали змогу побачити літальні апарати різних конструкцій і періодів розвитку авіації — літаки, вертольоти та газотурбінні двигуни. Екскурсія стала справжньою подорожжю у світ авіації та відкрила для дітей нові горизонти знань.
Такі відвідини сприяють не лише розширенню кругозору гімназистів, а й формуванню зацікавленості у технічних науках та інженерії.
